Publié dans Manuels scolaires, Planification

Manuels scolaires (secondaire 2)


Voici le programme de mon fils Gabriel en secondaire 2 pour la prochaine année scolaire.

Les matières qui seront au programme :

  • Français
  • Mathématique
  • Anglais
  • Science et technologie
  • Histoire
  • Géographie
  • Éthique et culture religieuse
  • Arts plastiques

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Manuels scolaires qui seront utilisés

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Français

Comme pour mon fils Raphaël, je vais naviguer entre deux programmes :

Mon manuel Belge, TEXTO 2ième secondaire pour les mêmes raisons que pour mon fils-3 : choix des textes, travail sur le texte, situations d’écriture, etc.

Mon fils aimerait beaucoup que nous utilisions un manuel québécois puisque certaines sections du programme de secondaire 2 en français lui plaisent particulièrement.

Je pense utiliser  « Rendez-vous » de Graficor pour sa section sur le roman policier.

 

Romans à l’étude :

  • Le garçon en pyjama rayé de J. Boyne
  • Vendredi ou la vie sauvage de M. Tournier
  • L’appel de la forêt ou Croc-blanc de Jack London
  • À venir…

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Mathématique

L’an dernier, j’ai longuement examiné le programme de Chenelière éducation « Sommets » et il m’a énormément plu.  J’ai donc décidé de l’utiliser cette année.

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Science et technologie

J’ai décidé d’utiliser un programme moins récent puisqu’il plaît beaucoup à mon fils.  Je le compléterai avec « Origines de CEC » et divers manuels à la maison.

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Histoire

J’ai décidé d’utiliser un cahier de ERPI « Espace-temps »

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Géographie

La collection de cahiers de CEC :

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Anglais

Un peu comme mon fils-3, je vais multiplier les ressources.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Arts plastiques

Je n’utiliserai pas de manuels mais puiser sur le net divers projets en lien avec le programme de ce niveau

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Éthique et culture religieuse

Je ne ferai que quelques sections du programme…

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Je vais utiliser beaucoup de manuels « anciens » pour l’accompagner en étude de la langue, en lecture, etc…  Ces vieux manuels resteront toujours une source TRÈS précieuse en classe !

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Je reviens sur un manuel : Origines de CEC


Pour visionner un extrait Cliquer ici

 

Après avoir utilisé la presque totalité du premier cahier cette année avec mon fils-3, je peux dire qu’il vaut la peine d’être utilisé.  Enfin un manuel de science où on est absolument certain d’apprendre quelque chose.  Avouons-le, pour le début du secondaire, c’est rare 🙂

Il est facile d’utilisation…  même en autonomie.  Mon fils-3 pourrait travailler seul facilement…  mais je préfère lire la leçon avec lui pour «bonifier» les explications au besoin.  J’aime bien m’assurer de la compréhension de l’enfant avant le début du travail proposé.

Points négatifs?

  • Trop de questions à répondre pour si peu de matière.   C’est incroyable la quantité de questions à répondre…  c’est d’ailleurs souvent le cas avec des cahiers québécois.
  • Il faut y mettre du temps…  beaucoup de temps.  Pour passer au travers du programme, il faut y travailler régulièrement chaque semaine!

Points positifs?

  • On peut faire plusieurs laboratoires à la maison.
  • Le cahier est clair, bien imagé, explications précises.
  • Les exercices permettent de réviser les leçons mais aussi de réfléchir plus profondément sur le sujet.
  • Le guide-corrigé propose des évaluations, des questions de révisions,…

Ce n’est pas un cahier qui fera «aimer les sciences» mais qui permettra de bien préparer l’enfant pour la suite – si on prend le temps de bien faire la matière 😉

Ce n’est pas parfait…  mais suffisamment en tout cas pour que j’utilise la suite l’an prochain!! 😀