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Capsules mathématiques (site)


Plusieurs mères me demandent souvent le « comment faire » en mathématique au secondaire.  Il y a le site «Allô Prof » qui propose plusieurs vidéos mais je vous suggère celui-ci pour les explications vraiment claires des notions.

Si, au départ, les explications étaient destinées au programme des adultes avec l’ancien programme, plusieurs notions des programmes actuels sont exactement les même et les capsules d’information demeurent pertinentes

 

Capsules Mathématiques

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CyberRévision en mathématique (sec. 4)


Voici trois liens pour réviser les 3 cours de mathématiques de secondaire 4

Mathématique CST

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Mathématique TS

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Mathématique SN

 

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Je pense à l’an prochain…


On a toujours l’impression que choisir nos manuels se fait simplement…  Pfft…  en tout cas, pas pour moi.  Je trouve toujours le processus assez intense puisque je cherche toujours quelque chose d’un peu mieux que ce que j’ai utilisé antérieurement avec mes autres enfants.  J’examine les options possibles (il faut dire que pour certaines maisons d’éditions, il est très difficile de se procurer le guide-corrigé) et je n’arrive pas toujours facilement à un choix « éclairé ».

Cependant, malgré les difficultés à dénicher la perle rare, il faut bien « choisir » quelque chose !!!!

Voici mon choix « définitif »  pour les mathématiques.  Bon, il est encore possible de changer pour mon fils-3 puisqu’on s’interroge sur le programme à choisir.

Secondaire 2

Comme le programme que j’utilise ( panoramath version cahier ) me satisfait moyennement et que je ne veux pas utiliser « POINT DE MIRE » que je trouve trop volumineux pour rien…  j’ose un nouveau manuel à l’automne prochain.  Il me plaît bien « visuellement » ce manuel, mais je verrai à l’utilisation si mon choix était le bon.  Après l’avoir examiné longuement à la didactèque, ainsi que le guide-corrigé, je crois ne pas trop me tromper en affirmant qu’il plaira à mon dernier.

 

 

Secondaire 4

Depuis quelques jours, j’ai longuement discuté avec mon fils-3 afin de déterminer la pertinence de faire un programme fort en mathématique ( Sciences naturelles).  Pour le moment, il se dirige vers un métier qui ne demande pas de mathématique.  De plus, à ne pas négliger dans notre choix, fils-3 doit travailler assez fort pour bien réussir dans cette matière : quelques sections du programme ont nécessité beaucoup d’efforts d’ailleurs…  ouf…  Pas certaine que faire le programme fort, quand on n’en a pas besoin éventuellement, est absolument essentiel.

Nous avons donc décidé, ensemble, qu’il fera le programme faible en secondaire 4 (Culture, Société et Technique).  De toute façon, s’il change d’orientation éventuellement, il sera possible de faire une passerelle à la fin de l’année et bifurquer vers un programme fort en secondaire 5.

Par contre, le côté négatif de la chose, c’est que le programme moins fort conduit à moins d’unités pour le DES (4 au lieu de 6) ; nous devrons donc penser à une autre matière donnant 2 unités éventuellement.  Je me demande quelles options nous aurons ?!?!

Alors, pour le moment en tout cas, ce sont les deux manuels de base pour l’automne prochain en mathématique.