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Science et technologie – Science


Voici quelques capsules pour accompagner nos leçons :

La représentation des atomes


Notation de Lewis


Modèle atomique simplifié


 

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Science et technologie – secondaire 4 (semaine 1)


Le programme de science et technologie de secondaire 4 est un lourd programme qui demande beaucoup de temps.  Dire que j’aurai le temps d’explorer davantage que la matière au programme est un rêve complètement farfelu puisque les autres matières demanderont aussi beaucoup de temps.  Je vais donc me concentrer sur le programme et tenter, par plusieurs moyens, que la matière reste suffisamment vivante pour ne pas avoir à trop étudier à la fin de l’année lorsque viendra le moment de réviser avant l’examen final.

Bon, je ne m’en cache pas, je trouve ce programme franchement lourd…  On s’éparpille dans toutes les sphères de la science au lieu de séparer tout ça dans des cours différents comme avant la réforme ou comme en secondaire 5 (ou comme ailleurs dans le pays ou dans le monde).  On se promène, dans le même programme, entre la chimie, la physique, écologie, génétique, etc.  Bref, un programme qui demande beaucoup de temps de travail chaque semaine.

Afin de multiplier les façons d’absorber la matière, j’aime bien l’écoute de quelques vidéos sur le net qui donne aux jeunes, tellement habitués de vivre avec le net, une autre façon de comprendre la matière.  De toute façon, on le sait, certains profs ont une façon de faire passer la matière tellement mieux que de simplement lire un manuel ou écouter maman !

——————  Programme de secondaire 4  ——————

Pour notre première semaine, on revoit l’atome et les modèles atomiques ainsi que le tableau périodique.

Je place ici quelques vidéos que j’ai choisies.  Bon, il y a en a plusieurs sur le même sujet, j’ai sélectionné celles qui me convenaient et qui ne demandent pas trop de temps à écouter.

——————  Chapitre 1 – Qu’est-ce que l’atome ? p.6-7  ——————

1.1 – Le modèle atomique de Dalton

1.2 – le modèle atomique de Thompson

 

 

 

1.3 – Le modèle atomique de Rutherford

1.4 – le modèle de Bohr

Expérience de Rutherford

Rayon cathodique

 

———–  Chapitre 2 – La classification périodique des éléments p.17-26  ———–

 

 

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Bon voilà, il ne s’agit que de quelques idées qui peuvent nourrir un peu plus l’intérêt du sujet à retenir.

De plus, cette année, afin de rendre la matière plus digeste, je vais réintroduire les cartes mentales.  C’est un outil que j’aime particulièrement pour bien retenir l’essentiel de la matière.  J’y reviendrai si cela vous intéresse.

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