Je poursuis ce matin avec les maths.
Mon programme de deuxième année sera simple.
Un programme québécois dont je ne peux me passer : Défi mathématique version scolaire.
Pour moi, il reste toujours un plus. Mes deux plus vieux l’ont adoré et je l’utiliserai pour le 3e. J’adore l’approche « éclatée », qui oblige l’enfant à se questionner, à réfléchir autrement. Comprendre les maths autrement…
Et sans surprise non plus : Primary mathematics 2A et 2B de Singapore.
Si je n’avais pas à faire passer d’examens à la fin du secondaire je n’utiliserais que cette méthode.
Oui, que celle-là.
C’est bien dommage, et épouvantable à mon avis, de devoir passer à la méthode québécoise pour la fin du secondaire.
Croyez-moi, c’est pathétique… Singapore, ça, c’est des vrais maths!!
Et si vous achetez le cahier extra en plus, vous avez couvert tous les programmes de maths possibles !
Cependant, il ne ressemble pas du tout à ce qui est demandé au Québec : programme axé sur l’apprentissage de la « méthode », il n’y a pas de situations-problèmes et c’est uniquement sur ça que seront évalués nos enfants pour le DES au régulier. Alors, je ne fais ce programme que pour faire acquérir une bonne manière de travailler à mes enfants. Je veux qu’ils connaissent la règle de 3, chose qui n’est plus enseignée au Québec,etc.
J’utilise aussi beaucoup de jeux, manuels divers, tangram, architeck, blocs logiques, logix,… bref une tonne de choses pour ajouter de l’intérêt!