MisÀjour de HRW


Pour celles qui aiment bien utiliser les manuels ou cahiers québécois, je vous invite à consulter cette collection de HRW.  Ce sont des cahiers pour le niveau secondaire.

   

   

 

Vous ne trouverez pas de grands textes de la littérature…  mais vous trouverez un point fort intéressant : un cahier divisé en types de textes.

C’est très clair, très explicite.  On voit l’essentiel…  c’est tout!

Je trouve que c’est une alternative très intéressante quand on veut couvrir la matière du programme québécois et qu’on veut maîtriser le jargon québécois pour se préparer à faire un examen ( comme le DES).

Comme le programme est concentré…  c’est facile de le faire en peu de temps.  On peut donc ajouter ce que l’on veut pour le compléter.

Je travaille présentement avec celui de secondaire 1 et j’ai largement le temps d’ajouter, chaque semaine, des lectures supplémentaires que je puise dans mes autres manuels.

La séquence de travail est toujours la même : Un texte «référence» pour démontrer la structure.  Quelques textes exercices…  très courts et une situation d’écriture.  Avec le corrigé, on ajoute une évaluation pour chaque type de textes et une situation d’écriture.

C’est intéressant…  il est rare de trouver autant de situations d’écriture dans un programme québécois 😀

Est-ce que je ne ferais que ça?  Non.  Je pense l’utiliser l’an prochain comme base de travail sur laquelle je vais broder avec un manuel européen.

J’aime beaucoup la façon de présenter aussi clairement les types de textes.  Par contre, il faut penser à utiliser un programme de grammaire en parallèle.

Version numérique ou papier… c’est un programme à consulter au moins.

Planification 2015-2016


Finalement, après avoir examiné une tonne de choses, ma prochaine année est dessinée.  Elle sera surement ou probablement remodelée encore un peu, mais…  espérons-le, pas beaucoup.  Je prends la résolution de m’en tenir cette année 😉  hihihi  Soupirs…  soupirs…  On devine déjà que je vais découvrir plusieurs choses qui me plairont davantage éventuellement.  Que voulez-vous, je me connais suffisamment pour prévoir à l’avance ce qui arrivera : je vais me laisser séduire 😀

Fils-4 – 5e année/CM2

  • Français : «Le livre unique de français» – cours moyen de L. Dumas
    • Je vais probablement prendre quelques textes dans mon manuel «mots en herbe CM2 de Bordas» ou dans d’autres vieux manuels.
  • Lectures suppl. :
    • plusieurs vieux manuels, manuels plus récents ou différents textes amassés et exploités au fil du temps avec mes autres enfants.
  • Étude de la langue :
  • Écriture :
    • Je vais puiser des exercices dans mon vieux manuel mais aussi dans plusieurs vieux manuels que je possède.  D’ailleurs, je vais probablement utiliser un manuel d’un niveau inférieur pour solidifier l’écrit avec lui.
  • Mathématique :
    • « Accent mathématique 5 »
    • Je vais puiser des exercices suppl. dans Décimale 5e année de ERPI  ou dans cinémath et même dans un cahier de Sésamath pour la géométrie… qu’on pousse plus loin en Europe.
    • Je vais ajouter, cette année encore, de nombreux exercices de géométrie au compas ou d’ateliers divers en mathématique.
  • Histoire :
    • Je me suis longuement «parlée» pour cette matière puisque je trouve le programme québécois hors contexte.  J’ai donc décidé  de terminer le manuel européen sur l’histoire du monde «Histoire cycle 3 de Hatier»et de débuter le programme de 6e (européen) que je vais faire sur deux ans…  histoire de prendre le temps.  Il s’agit, en fait, du programme de secondaire 1 du Québec : orient ancien, Égypte, Rome antique, Grèce antique…
  • Science :
    • «Place aux sciences des éditions DUVAL».  J’ai toujours apprécié ce programme pour les nombreuses expériences à faire et les informations sur une tonne de petites choses que les enfants aiment connaître.  C’est un gros programme à faire puisque chaque leçon à son expérience…  mais les enfants l’adorent chez nous.
  • Anglais :
    • Une tonne de petites choses ici et là…  mais pas de cahiers ou manuels officiels.
    • English Smart 4e année…  je verrai s’il peut le faire facilement, sinon j’ai aussi le 3e et 5e.
    • Word by word de Pearson Longman pour du vocabulaire
    • Reading comprehension in varied subject matter je possède 7 niveaux de lecture… On s’adaptera.
    • J’ai un cahier québécois que j’utiliserai à l’occasion «special delivery de ERPI».  Plusieurs choses sont intéressantes à l’intérieur.
    • Un vieux manuel (1957) « introduction au nouveau cours de langue anglaise selon la méthode d’Ollendorff» que j’aime bien pour travailler l’oral.
    • de nombreux petits romans, textes puisés ici et là dans plusieurs livres.
  • Géographie :
    • Un ancien programme québécois que j’aime bien «Québec terre d’accueil des éditions Beauchemin»
  • Arts plastiques :
  • Musique :
    • C’est moi qui est le programme hihihi
  • Le reste…  les extras…  je verrai.  Cette année, je veux épurer…  programme minimaliste pour pouvoir faire autre chose que l’école continuellement.  On pourrait ajouter une tonne de choses…  sans fin…  il y a tellement de choses intéressantes mais non essentielles par contre 🙂  Je veux du temps pour jouer et sortir davantage.  On a besoin de vivre autrement notre classe-maison.

 

 

Fils-3 – secondaire 1/ 5e

  • Lectures suppl. :
    • Morceaux choisis des auteurs français » de Des granges et Cotard classe de cinquième
    • «Études littéraires»  Procure des frères de l’instruction chrétienne
  • Étude de la langue :
  • Écriture :
  • Mathématique :
    • « Pixel de Erpi »
    • Je vais puiser des exercices suppl. dans Sésamath pour la géométrie… qu’on pousse plus loin en Europe et quelques exercices que je juge pertinent pour compléter.  Je l’aime tellement ce programme…
    • Je vais ajouter, cette année encore, de nombreux exercices de géométrie au compas ou d’ateliers divers en mathématique.
  • Histoire :
    • Je ne suis pas certaine à 100%
  • Science :
  • Anglais :
    • Une tonne de petites choses ici et là…  mais pas de cahiers ou manuels officiels.
    • English Smart 6e année…  je verrai s’il peut le faire facilement, sinon j’ai aussi le 5e et 7e.
    • «Side by Side » que je poursuis puisqu’il l’adore.  C’est un programme pour adulte mais il convient parfaitement à ce que nous recherchons à la maison.
    • Reading comprehension in varied subject matter je possède 7 niveaux de lecture… On s’adaptera.
    • Je vais probablement utiliser un cahier québécois…  mais j’ignore encore lequel.
    • Un vieux manuel (1964) « Nouveau cours de langue anglaise selon la méthode d’Ollendorff» que j’aime bien pour travailler l’oral.
    • de nombreux petits romans, textes puisés ici et là dans plusieurs livres.
  • Géographie :
  • Arts plastiques :
  • Musique :
    • C’est moi qui est le programme hihihi
  • Éthique et culture religieuse :
    • J’aime ce manuel…  alors je l’utiliserai à l’occasion pour quelques thèmes : «Place publique de Fides»
  • Pour les extras…  je verrai.

Fils-2 – secondaire 5/ 1re

Dernière année pour ce grand garçon…   une année intense pour lui puisqu’il doit faire quelques cours aux adultes de secondaire 4

*****Aux adultes*****

  • obligatoire : Mathématique 426
  • Option : Mathématique 526
  • Obligatoire : Sciences secondaire 4
  • Option: Probablement quelques cours en informatique pour compléter les unités manquantes.  Au départ, il voulait faire chimie/physique… mais il n’en a pas besoin pour la suite.

***** au régulier *****

  • Option : Arts plastiques de secondaire 5 ——— dossier de consignation de ma CS
  • Option : Projet personnel orientant ———– dossier de consignation de ma CS

 

J’ignore s’il pourra tout faire cette année…  deux maths…  c’est intense!  On verra,

Il a terminé son programme de français et d’anglais mais je lui demande de lire dans les deux langues chaque jour.  En français, nous débuterons l’analyse littéraire pour le préparer à ce qui viendra, éventuellement, au CEGEP.

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Alors voilà…  mon année ressemblera probablement à tout ceci, mais comme je possède beaucoup de manuels, je vais sûrement puiser ici et là pour bonifier tout ce beau programme.  Ce n’est pas simple de choisir en gardant en tête d’épurer!

Éthique et culture religieuse


Bon… il fallait bien que je choisisse un programme pour ce cours… que… avouons-le…  que je n’affectionne pas particulièrement.

Je parle du cours d’éthique et culture religieuse de secondaire 5.

Comme ce cours est obligatoire… en tout cas ce cours ou éducation physique, et mon fils préférant cet examen à l’examen d’éducation physique…  Je m’y remets même si je n’ai pas conservé un beau souvenir de ce cours avec mon plus vieux 😉  soupirs… rappelez-vous ma saga.

J’ai feuilleté les programmes disponibles et finalement j’ai décidé d’utiliser les nouveaux cahiers de CEC : «Voir autrement»

Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule Des réflexions sur l'expérience religieuse                                                                Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule Des religions en transformation    Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule L'ambivalence et l'ambiguïté      Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule L'application de la justice     Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule L'humanité de l'avenir            Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule L'influence du religieux sur les arts et la culture                                                     Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule La tolérance en société            Voir autrement Secondaire 5 - Fascicule Les questions existentielles

 

Si cela vous intéresse, vous pouvez feuilleter un cahier de secondaire 4 :

les religions au fil du temps

 

 

Éthique et culture religieuse


Comme 6 crédits sont très intéressants pour le DES je me lance à nouveau dans cette aventure que je ne voulais plus jamais revivre…  enseigner à nouveau ECR à la maison!

Cette fois-ci, je vais utiliser un cahier pour mieux structurer notre aventure.  J’ai choisi

vivre-ensemble-5-extrait

 

 

Bof…  c’est le mieux que j’ai trouvé.  Il trace les grandes lignes à voir…  c’est déjà ça!

 

Français secondaire 5


L’obligation de prendre un manuel québécois me causait un peu de problème… mais j’ai trouvé un manuel qui me plait vraiment et qui semble plaire à mon fils-2 aussi.

PORTAIL

Il propose des textes qui ne sont pas toujours insignifiants!!!!!!!!

  • Les cerfs-volants de Kaboul de Hosseini
  • Bonheur d’occasion de Gabrielle Roy
  • L’étranger de Camus
  • Le conte de Monte-Cristo de Dumas
  • Le pianiste de Szpilman
  • Le vieux qui lisait des romans d’amour de Sapulveda
  • etc…

bref, enfin un livre qui fait lire un peu de littérature!

Je vais le compléter avec un cahier que j’ai bien aimé pour mon fils-1 : Preuve à l’appui qui ne traite que de l’argumentation.

Anglais secondaire 5


Voici mon choix pour le cours d’anglais ( secondaire 5 )

J’ai choisi un nouveau cahier pour mettre un peu de structure dans notre programme d’anglais.  J’ai plusieurs choses qui pourront compléter…  mais j’aime avoir une base qui prépare l’élève à l’examen.

TURNING POINT

Cliquer pour visionner un extrait

C’est une matière très simple pour lui… alors, ce sera nettement suffisant pour garder un lien avec le programme québécois sans trop y passer de temps.

Easy Essential Grammar


J’ai déniché, il y a quelques temps, un tout petit fascicule vraiment utile pour mieux s’y retrouver lors de l’écriture d’un texte en anglais.

cliquer pour la maison d’édition

Présentation de l’éditeur :

Pour tous les cycles du secondaire

Écrit tout en anglais, ce tout nouvel outil s’adresse aux élèves qui suivent autant le programme régulier que le programme enrichi des plus récents curricula d’enseignement de l’anglais, langue seconde. 

Ouvrage innovateur, ce condensé grammatical est conçu pour aider au développement des compétences langagières de la plupart des élèves du secondaire. Dans un format pratique de 19 pages, il contient l’essentiel grammatical à apprendre. Présenté en différentes couleurs et organisé en tableaux pratiques et faciles à consulter, il constitue une source de référence à conserver pendant des années. 

Pour l’enseignante ou l’enseignant, cet outil didactique s’adapte à l’approche pédagogique privilégiée et facilite la planification de l’enseignement des connaissances de base. 

Nombre de pages : 19

Pour consulter le contenu : cliquer ici

***  Mes fils-1 et fils-2, qui l’utilisent régulièrement, l’adorent.  Simple.  Clair.  C’est un outil qui complète bien n’importe quel programme.

Cahier de révision : L’essentiel


Pour les mamans qui auront des enfants qui font des examens au printemps, voici des cahiers qui permettent de faire une révision.

Bon…  ce n’est pas un cahier de travail de base, il s’agit vraiment d’une révision.  Cependant, pour vérifier si la base est déjà bien intégrée, c’est une belle idée!

J’ai utilisé quelques cahiers jusqu’à maintenant et j’ai bien aimé la formule.

L'Essentiel - Histoire et éducation à la citoyenneté - 4e secondaire

Cliquer pour accéder au site

Voici les cahiers qui sont disponibles :

Des cahiers pour réviser…


Mon fils de secondaire 4 doit faire, très très bientôt, les évaluations pour l’obtention de son diplôme d’étude secondaire.

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Inutile de vous dire que cela m’insécurise un peu…  naturellement, ce sera la première fois!

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Étant donné que nous aurons pour la plupart des examens qu’une seule épreuve unique pour représenter toute l’année….  il faut que cette épreuve soit bonne!

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Ce n’est pas simple de mémoriser une année entière en maths…  en histoire…  et en sciences!  La matière est très dense…  très très dense.  Depuis quelques semaines déjà, nous avons débuté la révision de certaines matières…  histoire de se mettre dans l’ambiance un peu!!!

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J’ai déniché quelques cahiers que j’aime particulièrement :

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5e secondaire épreuve unique français
Ce cahier a pour but de préparer les élèves pour l’épreuve unique de français écrit, un examen de sanction d’études conçu et corrigé par le ministère de l’Éducation.

D’abord, un aide-mémoire est fourni : les notions principales sont revues. Ensuite, quelques exercices permettent de mesurer la maîtrise de ces notions. Pour finir, deux examens complets sont fournis afin de recréer la situation d’examen à la maison. Mieux encore, un service de correction permet d’avoir l’heure juste!  ( il faut cependant payer 15$)

L’Essentiel est une collection de cahiers d’exercices basés sur le Programme du ministère de l’Éducation. Ces cahiers se démarquent par leur approche concrète axée sur la pratique

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Ce cahier a pour but de préparer et de tester les élèves sur les connaissances apprises au secondaire en mathématique . Il est divisé en 25 exercices qui présentent chacun une notion différente, ce qui permet à l’élève de mettre ses efforts sur celles à améliorer. Chaque exercice est suivi d’un test afin de vérifer que les notions sont maintenant acquises. Le cahier se termine par un examen final qui couvre toute la matière du livre.

L’Essentiel est une colleciton de cahiers d’exercices basés sur le Programme du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec. Ces cahiers se démarquent par leur approche concrète axée sur la pratique.

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Description

Après 10 dix ans de succès, la collection Pour réussir, qui a accompagnée la dernière génération des élèves du secondaire, fait peau neuve. Mais son objectif ultime reste le même: aider les élèves à bien se préparer aux examens et surtout à les réussir. Dans ce but, à partir de questions d’examens des années passées, les auteurs font un tour complet de la matière. Or, au fil des années – et avec la réforme scolaire en cours –, ces questions d’examens se sont renouvelées. Il était donc essentiel d’adapter la collection à ces changements.

De plus, dans cette nouvelle édition, les auteurs ont tenu compte des commentaires de tous ceux – professeurs et élèves – qui ont bénéficié de l’édition précédente.

Chaque livre de la collection Pour réussir est une révision complète et originale de toute la matière d’un cours. Les auteurs suivent pas à pas les étapes du programme et en dégagent l’essentiel qu’ils présentent sous forme de questions et de réponses.

Un outil précieux pour tous ceux et celles qui veulent se préparer aux examens… et les réussir.

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POUR REUSSIR HISTOIRE 414 HISTOIRE DU QUEBEC ET DU CANADA

Chaque livre de la collection Pour réussir est une révision complète et originale de toute la matière d’un cours. Les auteurs suivent pas à pas les étapes du programme et en dégagent l’essentiel qu’ils présentent sous forme de questions et de réponses.

Un outil précieux pour tous ceux et celles qui veulent se préparer aux examens… et les réussir.