Catégorie : Science secondaire 3 (3e)

Science – Semaine 7


Malgré notre retard, on garde espoir qu’on finira ce cahier avant la fin de l’année scolaire.   Je suis «très» en retard sur ma planification de départ puisque nous avons passé plusieurs semaines sans faire de science.  Nous ferons donc cette séance cette semaine, prévue initialement pour la semaine 7…  ouf….

Malgré notre retard, je suis contente de son travail puisqu’après notre leçon, il travaille seul et avec facilité.  De plus, il pousse plus loin ses découvertes dans d’autres manuels par la suite…  Décidément, il me surprend cette année !

2.4 Les propriétés chimiques caractéristiques (p. 62 à 64)

  • La détection de certaines substances
  • L’acidité, la basicité et le PH

Activités 2.4 (p 65 à 67)


Vidéos qui accompagnent nos leçons


Activités de synthèse (p. 68 à 73)


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Science – Semaine 6


Nous avons pris du retard sur ma planification…  comme toujours ! ha!


2.3 – Les propriétés physiques caractéristiques (lecture p.55-58)

  • Les points de fusion et d’ébullition
  • La masse volumique
  • La solubilité

Activités p.59-61


Vidéos qui accompagnent nos leçons


Laboratoire : La solubilité et la température du solvant


Science – Semaine 5


Période 1

2.2 – Les solutions (lecture p.46-48)

  • Le soluté et le solvant
  • La dissolution
  • La concentration
  • Les solutions dans le corps humains

Savoir – faire : le calcul de concentration (p.49-50)


Période 2

Activités p.51-54


Vidéo qui accompagne nos leçons


Laboratoire : La préparation d’une solution de concentration donnée


Science – semaine 4


Science  – secondaire 3

Période 1

Petit test du chapitre 1


Rappel ( lecture avant la première période ) p.39

Période 2

2.1 – L’organisation de la matière

  • La notion de modèle
  • Le modèle particulaire
  • Les substances pures et les mélanges

Vidéos pour accompagner notre travail

De quoi est composé la matière ?

http://lille1tv.univ-lille1.fr/videos/video.aspx?id=4644bf37-709d-4bb1-8a39-a729f884886f

et


Exercices p.43-45

Planification – Science – semaine 1 (secondaire 3)


Je poursuis la planification des matières pour l’automne.  Comme le secondaire 3 est particulièrement lourd, cette planification me permettra de mieux structurer mes semaines de travail.

Pour Raphaël, mon fils de secondaire 3, j’utiliserai ce manuel des éditions CEC en science pour la prochaine rentrée.  Il s’agit de la suite du manuel que j’utilisais cette année «Origines» .  D’ailleurs, mon plus jeune fera le premier cahier à la rentrée.

Après l’avoir planifié, je trouve qu’il demande beaucoup de travail.  Avouons-le…  nettement plus que ce que je voudrais mettre comme temps chaque semaine pour cette matière.  La planification suggérée propose autour de 3-4 heures chaque semaine, c’est énorme !   Comme mon fils est particulièrement lent pour certains travaux…  soupirs…  J’imagine que cela me prendra effectivement 4 heures chaque semaine.

J’ignore où je trouverai tout ce temps! ha!


Je vous propose ma planification (36 semaines) pour l’année entière :

Planification_Science secondaire 3_2017-2018

J’ai même noté les vidéos que nous utiliserons pour compléter nos leçons.  Je vous les mettrai, au fur et à mesure, chaque semaine, sur ce blogue (comme ci-dessous pour la première semaine).  Ils sont déjà sélectionnés et organisés.


Première semaine de travail


Rappel : p.3 ( il sera lu la veille par Raphaël)

Petit vidéo visionné avant le premier cours


Période 1

La Terre dans l’univers ( lecture p.4 à 8)

  • Le système solaire et l’unité astronomique
  • La galaxie et l’année-lumière
  • Les amas et les superamas
  • L’univers observable

Savoir-faire 1 : La conversion des distances astronomiques (p.9)

Exercices p.10-12


Vidéos pour accompagner nos explications en classe


Période 2

Les conditions favorables à l’apparition de la vie. (lecture p.13-15)

  • La présence d’eau liquide : une question de distance
  • La présence d’une atmosphère : une question de masse
  • L’abondance des éléments chimiques : une question de composition

Exercices p.16-17


Il y a plusieurs documentaires sur le net ou Youtube pour explorer le système solaire, les galaxies, la voie lactée, etc.  Ces vidéos peuvent apporter, bien souvent, une couleur différente aux leçons.  Dans mon cas, je n’utiliserai que quelques vidéos chaque semaine car mon temps disponible, pour cette unique matière, est déjà énorme !