Projet personnel orientant – semaine 4


On revient sur le profil RIASEC en allant un peu plus loin dans le résultat qu’il a obtenu la semaine 2.

***  Dans son cas, il a découvert qu’il est A-I-C  ( sans trop de surprise, cependant j’aurais placé I en premier  )

Voici les profils : 

R : LE TYPE RÉALISTE ‐ Les personnes de ce type exercent surtout des tâches concrètes.  Habiles de leurs mains, elles savent coordonner leurs gestes. Elles se servent d’outils, font fonctionner des appareils, des machines, des véhicules. Les réalistes ont le sens de la mécanique, le souci de la précision. Plusieurs exercent leur profession à l’extérieur plutôt qu’à l’intérieur. Leur travail demande souvent une bonne endurance physique et même des capacités athlétiques. Ces personnes sont patientes, minutieuses, constantes, sensées, naturelles, franches, pratiques, concrètes, simples.

I : LE TYPE INVESTIGATEUR ‐ La plupart des personnes de ce type ont des connaissances théoriques auxquelles elles ont recours pour agir. Elles disposent de renseignements spécialisés dont elles se servent pour résoudre des problèmes. Ce sont des personnes qui observent. Leur principale compétence tient à la compréhension qu’elles ont des phénomènes.  Elles aiment bien se laisser absorber dans leurs réflexions. Elles aiment jouer avec les idées.  Elles valorisent le savoir. Ces personnes sont critiques, curieuses, soucieuses de se renseigner, calmes, réservées, persévérantes, tolérantes, prudentes dans leurs jugements, logiques, objectives, rigoureuses, intellectuelles.

A :  LE TYPE ARTISTIQUE ‐ Les personnes de ce type aiment les activités qui leur permettent de s’exprimer librement à partir de leurs perceptions, de leur sensibilité et de leur intuition. Elles s’intéressent au travail de création, qu’il s’agisse d’art visuel, de littérature, de musique, de publicité ou de spectacle. D’esprit indépendant et non conformiste, elles sont à l’aise dans des situations qui sortent de l’ordinaire. Elles sont dotées d’une grande sensibilité et de beaucoup d’imagination. Bien qu’elles soient rebutées par les tâches méthodiques et routinières, elles sont néanmoins capables de travailler avec discipline. Ces personnes sont spontanées, expressives, imaginatives, émotives, indépendantes, originales, intuitives, passionnées, fières, flexibles, disciplinées.

S : LE TYPE SOCIAL ‐ Les personnes de ce type aiment être en contact avec les autres dans le but de les aider, de les informer, de les éduquer, de les divertir, de les soigner ou encore de favoriser leur croissance. Elles s’intéressent aux comportements humains et sont soucieuses de la qualité de leurs relations avec les autres. Elles utilisent leur savoir ainsi que leurs impressions et leurs émotions pour agir et pour interagir avec les autres. Elles aiment communiquer et s’expriment facilement. Ces personnes sont attentives aux autres, coopératives, collaboratrices, compréhensives, dévouées, sensibles, sympathiques, perspicaces, bienveillantes, communicatives, encourageantes.

E :  LE TYPE ENTREPRENANT ‐ Les personnes de ce type aiment influencer leur entourage.  Leur capacité de décision, le sens de l’organisation et une habileté particulière à communiquer leur enthousiasme les appuient dans leurs objectifs. Elles savent vendre des idées autant que des biens matériels. Elles ont le sens de l’organisation, de la planification et de l’initiative et savent mener à bien leurs projets. Elles savent faire preuve d’audace et d’efficacité. Ces personnes sont persuasives, énergiques, optimistes, audacieuses, sûres d’elles-mêmes, ambitieuses, déterminées, diplomates, débrouillardes, sociables.

C :  LE TYPE CONVENTIONNEL ‐ Les personnes de ce type ont une préférence pour les activités précises, méthodiques, axées sur un résultat prévisible. Elles se préoccupent de l’ordre et de la bonne organisation matérielle de leur environnement. Elles préfèrent se conformer à des conventions bien établies et à des consignes claires plutôt que d’agir dans l’improvisation. Elles aiment calculer, classer, tenir à jour des registres ou des dossiers. Elles sont efficaces dans tout travail qui exige de l’exactitude et à l’aise dans les tâches routinières. Ces personnes sont loyales, organisées, efficaces, respectueuses de l’autorité, perfectionnistes, raisonnables, consciencieuses, ponctuelles, discrètes, strictes. »

(*** source : Extrait de : Dictionnaire septembre des métiers et professions; suivi du guide Cléo, des clés pour s’orienter, Septembre éditeur S.E.N.C., 2005, p. 256-257. )

Cette semaine on pousse un peu plus loin : De quel type suis-je?

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Projet personnel orientant – secondaire 3 – semaine 3


Cette semaine, j’ai choisi une activité, proposée par la commission scolaire des Affluents, que j’ai trouvée sur le net.  Une activité pour le secondaire 2, mais que je trouvais pertinente pour mon fils.

Objectif : Amener l’élève à découvrir dans quels champs d’intérêt il se sent à l’aise.

Si cela vous intéresse :

ACTIVITÉ 5 de La trousse des Indispensables

***  vous comprendrez que mon fils-2 n’a, pour le moment en tout cas, aucune espèce d’idée vers quoi se tourner éventuellement.  Il connait ses forces, il connait les domaines qui l’intéressent mais n’arrive pas à cerner un emploi qui utiliserait tout ça.  Je vais lui proposer beaucoup de choses cette année pour l’amener à se connaitre davantage et cerner un peu mieux un métier qui lui ressemblerait.

Projet Personnel Orientant (PPO) – semaine 2


On poursuit les tests pour apprendre à mieux se connaitre.

Pour la semaine 2, on explore d’autres types de tests :

  • mes traits de personnalités
  • mes intérêts
  • mes aptitudes

Et il fait son profil RIASEC le fameux test qui détermine les types de personnalités selon John L. Holland.

  • R — Réaliste : le sens pratique
  • I—- Investigateur : le sens de la rigueur
  • A– Artistique : le sens de l’initiative
  • S– Social : le sens de l’autre
  • E– Entreprenant : le sens de l’influence
  • C– Conventionnel : le sens de l’ordre et du devoir

Si cela vous intéresse, vous pouvez faire le test en ligne : CLIQUER ICI

Projet Personnel Orientant (PPO) – semaine 1


Le cours de Projet Personnel Orientant est un cours « à option » pour l’obtention du DES.  Un cours facile à réussir si on prend le temps d’explorer «réellement» l’avenir!!!

Je tiens à passer beaucoup de temps avec ce cours cette année, car mon fils-2 n’a encore aucune idée de ce qu’il veut faire éventuellement!

Semaine 1:

Cette semaine on s’informe sur soi…

  • Mes intérêts
  • Mes aptitudes
  • Mes valeurs
  • Mes exigences personnelles face à un emploi
  • À prendre en considération
  • Bilan
  • Lexique

Si cela vous intéresse : CLIQUER ICI