ECR (secondaire 1-5e)·Je réponds à une question

Je réponds / manuel pour l’an prochain


«Bonjour Sylvie, fais-tu de l’éthique et culture religieuse ?  Peux-tu me dire ce que tu utilises (secondaire 1) et pourquoi tu as choisi ce manuel ?»

Ma réponse paraîtra étrange mais elle représente bien notre parcours.  Non, je ne fais pas ECR mais oui, j’utilise un manuel de ECR.

En fait, je ne fais pas le cours de ECR en utilisant un manuel d’une couverture à l’autre.  Je préfère puiser à l’intérieur d’un manuel ce que je désire approfondir avec mes enfants.  Nous parlons énormément…  vraiment beaucoup.  Je ne crains pas les questions des enfants sur différents sujets et je me sers parfois d’un passage en éthique pour aborder un sujet avec eux.

Je ne fais donc pas un manuel en entier…  Jamais.

Pour le secondaire 1, j’aime particulièrement celui proposé par FIDES

Tout au long du manuel, on retrouve plusieurs extraits qui accompagnent les thèmes.  J’aime particulièrement les textes choisis pour aborder ces différents thèmes.  Par exemple, on propose un extrait du journal d’Anne Frank pour aborder l’amitié.  On propose un poème, une chanson, un extrait d’un journal intime, une conversation,..  bref on nourrit le sujet d’une manière intéressante.

Un point positif pour moi… pas de longs questionnaires!!!!!  Je déteste…  On propose uniquement quelques questions de réflexion à faire oralement.

Avec le manuel, on retrouve (si tu trouves le guide) quelques SAÉ qui peuvent accompagner le travail.  Je n’en fais qu’une ou deux dans l’année.

Donc non, je ne fais pas le cours de ECR mais oui, j’utilise un manuel à l’occasion pour susciter un questionnement, entretenir une discussion, inciter à se questionner, etc.

D’ailleurs, je pense l’utiliser un peu plus l’an prochain avec mon dernier.

 

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ECR (secondaire 1-5e)·ECR 5e année (CM2 )·ECR 6e année (6e)

L’allégorie de la caverne de Platon


Vous me connaissez, j’aime proposer des choses un peu…  disons…  différentes 😉 à mes enfants.  J’aime les textes qui font réfléchir et qui offrent aux enfants la chance de pousser un peu plus loin une réflexion.

Vous connaissez l’allégorie de Platon?  C’est une allégorie que j’aime particulièrement…  la vérité?  l’illusion? l’opinion?

Pour la lire :

Le texte est trop long pour le mettre ici…  s’il vous intéresse, je vous invite à le lire sur ce document à partir de la page 17 jusqu’à la fin : CLIQUER ICI

On peut l’entendre ici :

J’ai découvert, à ma bibliothèque locale, cet album qui la raconte :

Un petit ajout?

Vous pourriez joindre cet album à un «goûters philo» !

croire-ou-savoir.jpg

Ce qui donne une séance riche en apprentissage, croyez-moi!

À mon avis, pour 5e année (CM2)  et plus par contre…