Catégorie : situation-problème 3e année

Situation problème 3e et 4e année


Pour l’Halloween: documents proposés par l’enseignante Sophie Thibodeau:

 

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En mathématique cette semaine…


Une maman me demande quel genre de semaine je prépare en mathématique:

Voici notre semaine :

Calcul mental et réfléchi de la semaine pour les deux plus jeunes :

Pour une, ce n’est absolument pas nécessaire…  Pour l’autre, essentiel…

Pour moi, l’arithmétique demeure la base essentielle à connaitre au primaire.  Voilà pourquoi je prends le temps de travailler plusieurs choses chaque semaine.

Cette semaine : 

Je révise la table de 2-3-4-5 que nous travaillons oralement de cette façon :

  • 4 fois 1, 4 ; 4 fois 2, 8, etc…
  • 1 fois 4, 4; 2 fois 4, 8, etc…
  • 4 est le quadruple de 1; 8 est le quadruple de 2; etc…
  • 1 est le quart de 4; 2 est le quart de 8; etc…

*** J’aime la solidité des enfants en calcul mental cela aide tellement pour effectuer différents calculs en classe.

Je donne quelques additions, soustractions, ( multiplication – division ) chaque jour.

Je donne toujours 1-2 problèmes par jour.

Mathématique :

Mon fils de 3e année :

La division ( table de X1-X2-X3-X4-X5 )

*** On a révisé la multiplication la semaine passée, cette semaine on poursuit avec l’inverse : la division mais en conservant les mêmes tables ( 1 à 5 seulement ).

Mon fils de 5e année :

  • Les moyennes
  • On révise ensuite quelques notions moins solides* que l’on traîne inutilement.

*par exemple :  Il éprouve encore quelques difficultés avec la division des nombres décimaux, avec la table de multiplication X8 ( j’ignore pourquoi d’ailleurs! )

Mon fils de secondaire 3 :

  • les opérations sur les polynômes
  • le développement et la factorisation

Pour garder les cerveaux actifs…

Pour moi, les jeux de société ou les jeux de logique restent un incontournable pour travailler les maths.  D’ailleurs, j’aime bien les jeux « SMART GAMES » pour ça.  ( Nous en avons d’ailleurs beaucoup! )

En classe, lorsque l’enfant a besoin de patienter pendant que je suis avec un autre, je propose parfois de choisir un de ces jeux  :

        

        

Nous jouons à un jeu de société pratiquement tous les soirs!

En parallèle…

Je travaille une situation-problème.

Pour mon fils de 3e année : Le livre des records

Pour mon fils de 5e annéeCowboys touristiques

Pour mon fils de secondaire 3 : pas cette semaine.

Bonne journée!

Les cadeaux de Céline (situation-problème)


Voici une petite situation-problème, proposée par la CS des Affluents, facile à réaliser pour la 3e année.

À travers cette situation d’apprentissage, les élèves se mettront dans la peau de l’imprésario de Céline Dion. À partir d’un catalogue, ils devront choisir les cadeaux de Noël qu’elle offrira à ses proches, en respectant un budget précis.

Si cela vous intéresse, voici la situation-problème :

Les_cadeaux_de_Celine