Découvrons l’orthographe


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Pour celles qui cherchent un outil pour améliorer la mémorisation des mots de vocabulaire.  Ces petits cahiers offrent de bons trucs assez simples à retenir pour la plupart des enfants.

L’auteure, Claire Côté, sera présente au congrès de l’ACPEQ pour présenter son matériel et quelques capsules vidéos.

 

Exercice de phraséologie


Un exercice que j’aime beaucoup faire puisqu’il ouvre la porte à de meilleures situations d’écriture éventuellement : la phraséologie.

Je propose, chaque semaine, quelques mots.  J’en donne 4 ou 5 uniquement puisque l’important c’est la qualité du travail et non pas la quantité.  L’enfant qui a 12 phrases à écrire s’épuise et se décourage alors que 3-4 phrases sera nettement suffisantes pour apporter un résultat concret au travail.

Le travail?

L’enfant doit composer oralement, puis à l’écrit, une phrase complète avec chaque mot.

J’insiste sur la démarche «oralement puis à l’écrit».  Ça semble inutile, mais au contraire, ce simple geste change complètement la qualité du travail à produire.

Pourquoi?

Parce que le jeune enfant recherche toujours le plus simple à écrire…  toujours, alors qu’oralement il cherchera une phrase qui est cohérente et ayant du sens.

La qualité du travail dépend donc de cet exercice oral au départ!!!

Simple :

  1. Proposez quelques mots 3-4 seulement
  2. L’enfant compose oralement avec vous une phrase pour chacun des mots.  Il est temps d’être critique :proposer des alternatives, demander des précisions, faire ajouter des adjectifs, etc…
  3. L’enfant écrit chaque phrase ensuite qui sera corrigée avec vous par la suite.

Mine de rien…  nouveau vocabulaire, orthographe de nouveaux mots, imagerie mentale, bonne construction des phrases,  questionnement pour améliorer notre phrase, écriture de la phrase, correction, etc… etc…

Pas banal comme exercice et payant!

Bon exercice!

 

Je réponds…


Une maman me demande si je connais un outil visuel qui pourrait aider sa fille à mieux comprendre le complément déplaçable dans une phrase (CC)

 

Un outil très clair est proposé par « Les clés de la classe ».

Les affiches sont magnifiques et visuellement très claires.

CC est déplaçable

Cliquer ici pour accéder aux ressources du site

 

Je vous conseille très fortement de visiter son site qui offre plusieurs affiches réellement pertinentes et utiles pour mieux comprendre « visuellement » plusieurs notions!!!!

Comment trouver les adjectifs?


J’ai préparé cette petite référence pour mon plus jeune…

Je ne sais pas encore si ce sera réellement utile…  mais… je suis prête!  Je sais que l’an dernier il lui arrivait d’hésiter devant l’accord de l’adjectif.

Il s’agit d’une petite fiche référence :

  • Comment trouver les adjectifs dans un texte.
  • Comment accorder les adjectifs dans un texte. ( pas d’exceptions !!!! )

 

Si cela vous intéresse :

Affiche référence _ adjectifs

 

Planification en français 3e année (semaine 27)


J’ignore encore si j’aurai l’énergie pour faire la classe demain ou lundi…  J’ai quand même pris le temps de planifier ma semaine.

Travail sur le texte :  Le petit humain d’Alain Serres

Je poursuis et termine ce petit roman cette semaine.  Je suis contente, car il l’adore.  Par contre, il est trop simple pour son niveau de lecture. J’aurais dû le faire l’an dernier ou en début d’année scolaire.

  • Jour 1 : retour sur le chapitre 2-3
  • Jour 2 : Lecture des chapitres 4-5
  • Jour 3 : retour sur les chapitres 4-5
  • Jour 4 : lecture des chapitres 6-7
  • Jour 5 : retour sur les chapitres 6-7

Étude de la langue :

J’ai choisi l’avenue la plus simple cette semaine…  Je ne fais aucun exercice puisque j’ai suffisamment de ressources pour trouver ce que je désire travailler.

  • Jour 1 : Conjugaison des verbes avoir, être et aller au futur simple de l’indicatif.
  • Jour 2 : Révision du féminin des noms et adjectifs ( on se concentre surtout sur les adjectifs )
  • Jour 3 :  Conjugaison des verbes avoir, être et aller au futur simple de l’indicatif.
  • Jour 4 : Évaluation 3 du programme «Travailler autrement en grammaire » qui permet de réviser : le présent de l’indicatif, le passé composé, trouver le groupe sujet, le verbe et les compléments

Situation d’écriture :

Très simple…

Une fiche d’information sur « Mon animal préféré. »

Si cela vous intéresse, voici mes documents de travail de la semaine:

Planification _Semaine 27

E3 EVALUATION

***les exercices d’étude de la langue seront pris dans mes manuels!