Les quatre cri-cris de la boulangère (texte)


Voici le texte qui accompagne mon fils de 13 ans cette semaine. 

Je n’ai malheureusement pas le temps de le recopier ici.

«Contes et récits» Stahl


Analyse du texte

  1. Quelle est l’idée maîtresse de ce récit ?
  2. Distingue les différentes parties du texte.
  3. Relève un contraste dans les premiers paragraphes.
  4. Quelle expression l’auteur a-t-il employée pour exprimer cette idée : pendant qu’il attendait le «change»?
  5. Justifie l’emploi de l’épithète «bonne boulangère»
  6. Quel fut, chez la boulangère, le premier effet de l’étrange demande de l’enfant ?
  7. Quel sentiment manifeste-t-elle ensuite ?
  8. Comment l’auteur exprime-t-il que son ami Jacques, lui aussi, était ému ?
  9. Le langage que l’auteur prête à l’enfant est-il conforme à son âge, à son caractère ?
  10. Montre que, vu les dispositions de Jacques et de la boulangère, le dénouement est très naturel.
  11. Quelles durent être les impressions de la mère de l’enfant en recevant le garçon boulanger ?
  12. Relève dans le texte les passages qui manifestent les principaux traits du caractère de l’enfant.
  13. Quelles furent, selon toi, les raisons qui déterminèrent Jacques et la boulangère à secourir cette famille indigente ?
  14. Quelle impression laisse en toi cette lecture ?

pdf émoticonles-quatre-cri-cris-de-la-boulangere

les-quatre-cri-cris-de-la-boulangere (corrigé)

Source : Procure des frères de l’instruction chrétienne «Lectures littéraires tome 1»


Rédaction

La mère de l’enfant aux cri-cris envoie une lettre à la boulangère pour la remercier ; écris cette lettre.

Source : Procure des frères de l’instruction chrétienne «Lectures littéraires tome 1»


 

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