Situation d’écriture


Entre notre bloc de travail qui se termine, Orient ancien pour fils-4 et Afrique pour fils-3, et le début de notre prochain bloc à venir, lecture suivie pour les deux, j’ai décidé de passer quelques jours en écriture.

Voici les deux projets d’écriture que je propose.

Fils-4 : 5e année – CM2

 Il y a quelques jours, je me suis rendue dans un verger.  Ma vue s’est arrêtée sur des milliers de pommes qui attendaient pour se faire cueillir.  Imagine que tu es une de ces pommes.  Tu vis dans un verger.  C’est l’automne.  On vient te cueillir : Que penses-tu alors?  Que t’arrive-t-il?

Ton projet d’écriture consiste à rédiger une histoire heureuse ou malheureuse survenue à une pomme vivant dans un verger.

Source : un vieux cartable de projets d’écriture «Tourniquet 5e année » des éditions Beauchemin.

 

 

Si le projet vous intéresse :  L’automne est arrivé_situation d’écriture

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Fils-3 : secondaire 1 – 5e

Ton projet d’écriture consiste à écrire un début de récit d’épouvante et un passage décrivant un monstre.  Tu dois donc écrire la situation initiale et l’élément déclencheur de ton récit. 

Tu dois porter une attention minutieuse à la description de ton monstre.  N’oublie pas les sons, les odeurs, les mouvements, les attitudes, etc.  On ne veut pas uniquement les aspects physiques du monstre.

Source du projet : «Rendez-vous » de Graficor.

 

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