Science secondaire 1 – leçon 6


Nous n’avançons pas très rapidement dans notre programme de science…  ouf…  à ce rythme là, on ne terminera jamais😉

On est toujours dans le même cahier :

Ce matin : séance 1.5 – Identifie et classifie la matière (p.22-23)

Il s’agit d’une expérience toute simple d’identification d’échantillons de matière : eau distillée / alcool à friction / glycérine / huile de castor / sucre / farine.

Je lui demande de me faire un rapport de laboratoire en règle.

Titre du laboratoire

  1. But : Formuler l’objectif du laboratoire sous forme d’affirmation (pas de question)

  2. Hypothèse : Prédire les résultats en se basant sur la théorie et expliquer le raisonnement derrière

  3. Matériel : Écrire la liste de matériel utilisé /s’assurer d’écrire les changements qui ont été appliqués

  4. Marche à suivre : Écrire la méthode / s’assurer d’écrire les changements qui ont été appliqués

  5. Observations et traitement des données :

– Utiliser une règle (si le tableau est fait à la main)

– Présenter les tableaux sur une page

– Numéroter les tableaux et leur donner un titre

– Préciser les unités de mesure avec les titres des colonnes/rangées seulement

– Ne pas mettre de calculs dans les tableaux d’observations (ni de formules)

  1. Graphiques et diagrammes (si nécessaire)

  2. Calculs ( si nécessaire)

  3. Discussion et analyse : Répondre aux questions d’analyse

  4. Conclusion :

– Est-ce que le but a été atteint?

– Faire un retour sur l’hypothèse

– Résumer les résultats

Si cela vous intéresse :

***J’ai trouvé, par hasard sur le web, la séquence du cahier : identifie et classifie la matière

Rapport de laboratoire_marche à suivre

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