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Mes ateliers mathématiques : géométrie


L’an prochain, j’installe une période « obligatoire » d’ateliers mathématiques durant la journée.  Je faisais régulièrement des ateliers… mais l’an prochain c’est chaque jour que j’espère en proposer!

Elles permettront de faire une pause dans les matières plus rigoureuses et elles permettront de revoir la matière autrement… sans oublier le plaisir que les enfants éprouvent à les faire!

Premier atelier : Dessin géométrique

Vous pensiez peut-être que je n’en faisais plus…  mais non…  j’adore ça!

 

Voici quelques ressources gratuites sur le net

Le fichier de Orpheecole :

 

Jeu sur les inférences : enquête de lecture !

« Faut pas lâcher » :

Jeu sur les inférences : enquête de lecture !

« Soutien67.free.fr »

Jeu sur les inférences : enquête de lecture !

***construction de figures

Cartable.net en propose aussi :

Jeu sur les inférences : enquête de lecture !

Rustrel propose ceux-ci:

Jeu sur les inférences : enquête de lecture !

Ma maitresse de cm1-cm2 propose ceux-ci :

Jeu sur les inférences : enquête de lecture !

je ne sais pas trop qui..  mais ce document aussi en propose :   figures à reproduire

Plusieurs projets qui viennent de je ne sais où! hihihihi

Amusez-vous bien!

 

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Écrire une version rose et/ou noire (écriture)


Je prépare l’an prochain… et oui, déjà!   Comme j’ai un peu de temps pendant que les enfants travaillent sur des évaluations, je prépare ma 6e en français!

Voici donc ma première situation d’écriture.

Situation d’écriture :

Écrire une version « rose » et/ou une version « noire » d’un même événement.

*** Pourquoi et/ou ?  parce que je verrai le temps que j’aie de disponible.  Si j’ai suffisamment de temps, j’aimerais beaucoup qu’il puisse faire les deux versions puisque ce serait nettement plus intéressant!

*** idée proposée par MÉMO MAG 6

 

Si cela vous intéresse…

L’an prochain, je prends un tournant « vert »…  je veux éliminer la dépense excédentaire de papier que j’utilise au quotidien.  Je réutilise et recycle toutes mes feuilles, mais je veux faire mieux !

J’utiliserai donc un canevas de travail sur papier, mais l’écriture des textes se fera dans un «cahier de travail» pour le brouillon et dans un «cahier d’écriture» pour le propre.  Je sauverai quelques pages chaque fois!

Voici donc mon premier canevas de travail :

     situation d’écriture – version rose et version noire d’un événement

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Journal quotidien


Bon matin tout le monde!

Je réponds à une question d’une maman d’un adolescent : « n’as-tu pas peur que tes enfants ne gèrent pas bien leur temps? »

Un des reproches que l’on me fait souvent sur l’école-maison c’est que nos enfants n’apprennent pas bien la gestion de temps en classe-maison.  Effectivement, on laisse probablement plus de temps pour certaines choses…

J’ai analysé ce reproche de deux façons…

Première façon de voir les choses :

Choisir l’école-maison, n’est-ce pas offrir la possibilité de suivre le rythme d’un enfant quel que soit ce rythme?

Naturellement, c’est un point fort d’un programme école-maison!  Nous avons la chance de laisser notre enfant écrire son texte en prenant le temps de la faire…  découvrir une nouvelle notion et en faire les exercices en prenant le temps nécessaire pour les résoudre.  Le temps en classe-maison?  On peut bien y vivre sans s’en préoccuper!

Deuxième façon de voir les choses :

Je m’interroge souvent sur cette « gestion de temps », car lorsqu’un enfant poursuit ses études éventuellement, il DEVRA savoir gérer son temps!!!  C’est aussi le même constat lorsqu’un de nos enfants débute un travail il DOIT savoir arriver à l’heure et suivre le rythme.

Ce reproche est-il fondé?

Dans un sens, chez moi, oui…   lorsque je regarde mon plus vieux au cegep cette année, il a su s’adapter au rythme assez rapidement, mais je l’avoue, il a été passablement secoué par moment.  Il gérait mal son temps…  je devrais plutôt dire, qu’il évaluait mal ou sous-estimait le temps nécessaire à produire un travail.  Y est-il arrivé?  Absolument.  Cependant, j’ai bien vu que la gestion du temps n’était pas une chose « innée » ou « acquise » pour lui.  Probablement une lacune dans ma latitude à produire un travail.

Mais…   au-delà de tout ça, n’oublions pas que plusieurs personnes sont passées par le système scolaire et n’ont JAMAIS appris à bien gérer leur temps.  hihihihihi 😀

D’ailleurs, je reçois une tonne de courriels chaque année de mamans qui me demandent des trucs pour justement mieux gérer leur temps et leur travail en classe!

Alors…  l’école prépare-t-elle mieux un enfant à gérer son temps?

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Écriture express ( 15 minutes)


J’ai découvert, au printemps, le plaisir qu’avaient les enfants à faire mes petites périodes d’écriture express.  J’ai donc décidé de puiser ici et là sur le net pour proposer 2 séances de 15-20 minutes chaque semaine.  Elles viendront compléter la plus grosse situation d’écriture de la semaine.

L’idée est d’écrire rapidement sur un thème…  même si les idées ne viennent pas, je ne donne pas d’autres sujets.  De toute façon, après un certain temps, ils trouvent toujours le moyen d’écrire quelque chose.

Voici donc ce que je propose pour mes 36 semaines l’année 2014-2015

Semaine 1 :

  • Sujet 1 : De nouveaux voisins viennent d’emménager. Ils ont une fille de ton âge. Tu la rencontres et tu apprends qu’elle est aveugle. Elle te demande de te décrire. Que lui dis-tu ?
  • Sujet 2 : Je décris ma famille.

Semaine 2 :

  • Sujet 1: Je décris un insecte
  • Sujet 2 :  J’écris une liste de choses que j’adore.

Semaine 3 :

  • Sujet 1: Quel est ton loisir préféré ? Explique pourquoi.
  • Sujet 2 :  Quel est le personnage principal de ton dessin animé préféré ? Explique pourquoi tu l’aimes
    bien.

Semaine  4:

  • Sujet 1:  Si je jouais d’un instrument de musique,ce serait…
  • Sujet 2 : Je me rappelle de…

Semaine 5 :

  • Sujet 1: Je voudrais voyager dans ce pays…
  • Sujet 2 : Lorsque tu as ouvert la porte, un chien est entré dans la maison…

Semaine 6 :

  • Sujet 1 :  J’aime l’automne car…
  • Sujet 2 :  Selon moi, les personnes mentent parce que…

Semaine 7 :

  • Sujet 1:  Je raconte une situation qui m’a fait beaucoup rire.
  • Sujet 2 : Présente-nous sans le nommer un personnage connu de la télévision et décris-le d’une façon si précise que ceux qui liront ton texte sauront de qui il s’agit.

Semaine 8 :

  • Sujet 1: Fais la liste de tes peurs.
  • Sujet 2 :  Mon animal préféré est…. Explique ton choix.

Semaine 9 :

  • Sujet 1: Pourquoi les poissons vivent dans l’eau?
  • Sujet 2 :  Si tu étais invisible que ferais-tu ?

Semaine 10 :

  • Sujet 1:  Décris les besoins d’un chat.
  • Sujet 2 :  Tu es seul à la maison. Tu entends des bruits étranges. Raconte.

Semaine 11 :

  • Sujet 1:  Explique ce que tu aimes faire dans tes temps libres.
  • Sujet 2 :  Tu aimes nager?  raconte pourquoi.

Semaine 12 :

  • Sujet 1: Tu gagnes un voyage à un concours. Raconte.
  • Sujet 2 :  Écris le résumé d’un film.

Semaine 13 :

  • Sujet 1: Ton petit frère de cinq ans aimerait savoir d’où vient la pluie.   Explique-lui la formation des nuages en employant des mots qu’il comprendra.
  • Sujet 2 :  Fais une liste de dix choses que tu aimerais faire lorsque tu seras adulte.

Semaine 14 :

  • Sujet 1: Ce que j’apporterais en voyage…
  • Sujet 2 :  Allonge le plus possible la phrase suivante : Ma poule se promène.

Semaine 15 :

  • Sujet 1: tu es magicien.  Quels tours magiques feras-tu?  Que feras-tu sortir du chapeau?
  • Sujet 2 :  Martine est toujours pressée.  Elle court, elle court, mais elle n,arrive pas à l’heure.  D’après toi, pourquoi est-elle si souvent en retard?

Semaine 16 :

  • Sujet 1:  Imagine le cadeau idéal. Décris-le.
  • Sujet 2 :  Gabriel a reçu une boîte pour Noël.  Mais quel est ce bruit mystérieux qui vient de cette boîte?  On dirait…

Semaine 17 :

  • Sujet 1: C’est le matin de Noël.  Raconte.
  • Sujet 2 :  C’est l’hiver.  Pourquoi aimes-tu cette saison ou pourquoi ne l’aimes-tu pas.

Semaine 18 :

  • Sujet 1: Tu ouvres le tiroir de ta commode.  Que se passe-t-il?  tes vêtements sortent comme des ressorts.  Que se passe-t-il?
  • Sujet 2 : samedi matin, je me lève.  Après avoir pris mon petit déjeuner, je vais dehors.  Quelque chose brille sur le gazon.  Je m’approche…

Semaine 19 :

  • Sujet 1: Complète  : « En 2015, j’ai décidé de… »
  • Sujet 2 : Tu gagne un panda dans un concours.  Raconte.

Semaine 20 :

  • Sujet 1: Ton frère s’est perdu.  Que fais-tu?
  • Sujet 2 : Si j’étais invisible pour une journée, je ferais… pourquoi?

Semaine 21:

  • Sujet 1: Mathieu était en train d’écouter la radio quand il entendit son nom.  L’animateur disait qu’il avait gagné quelque chose….  quoi?
  • Sujet 2 : Il y a une grosse tempête dehors.  Que vois-tu?

Semaine 22 :

  • Sujet 1: Fais la liste des aliments que tu aimes manger.
  • Sujet 2 : Si je pouvais créer une nouvelle planète, elle serait…

Semaine 23 :

  • Sujet 1:  Mon pire cauchemar est de…
  • Sujet 2 : Décris les règles d’un jeu que tu aimes.

Semaine 24 :

  • Sujet 1: « Maxime, tu passes la tondeuse aujourd’hui? » « Oui, maman,. j’y vais » En m’approchant de la tondeuse, elle m’a semblé bouger toute seule… raconte.
  • Sujet 2 : Aimerais-tu avoir plus de frères ou de soeurs?  Pourquoi.

Semaine 25 :

  • Sujet 1:  Quel est, selon toi, la plus grande invention?
  • Sujet 2 : Tu es seul sur la lune…

Semaine 26 :

  • Sujet 1: Pour ou contre les jeux vidéo?
  • Sujet 2 : Pourquoi les chameaux vivent dans le désert?

Semaine 27 :

  • Sujet 1: Il est 23:00.  Je suis couché dans mon lit depuis longtemps, mais je n’arrive pas à dormir.  J’entends plein de bruits bizarres…
  • Sujet 2 : Aimerais-tu apprivoiser un singe?

Semaine 28 :

  • Sujet 1: Je suis triste lorsque…
  • Sujet 2 : Tu peux poser des questions à un inventeur ou un découvreur.  Quelles sont tes questions?

Semaine 29 :

  • Sujet 1 :  Tu passes une audition pour jouer dans un film  avec ton acteur préféré.  Raconte.
  • Sujet 2 :  Décris une personne que tu apprécies.

Semaine 30 :

  • Sujet 1:  Ma matière favorite et celle que j’aime le moins.  Explique.
  • Sujet 2 : Tu découvres que le tapis de ta chambre est magique.  Raconte.

Semaine 31 :

  • Sujet 1: Tu as rêvé que le téléphone voulait te parler.  Il courait après toi!  Que te voulait-il?
  • Sujet 2 :  Que voudrais-tu que tes parents te disent…

Semaine 32 :

  • Sujet 1:  Raconte quelque chose d’amusant.
  • Sujet 2 :  Tu te réveilles un matin et nous sommes 1000 ans plus tard. Raconte.

Semaine 33 :

  • Sujet 1:  Si j’étais président…
  • Sujet 2 :  Tu découvres que tu es l’héritier d’un royaume. Raconte.

Semaine 34 :

  • Sujet 1:  L’électricité est coupée dans tout le quartier. Raconte.
  • Sujet 2 :  Énumère des objets qu’on peut retrouver dans une cuisine.

Semaine 35 :

  • Sujet 1: Le bonheur c’est…
  • Sujet 2 :  Le moment où j’ai été particulièrement fier cette année.

Semaine 36 :

  • Sujet 1:  L’an prochain, en classe…
  • Sujet 2 :  Je suis content ou non de mon année scolaire?

 

***  mes idées?  Puisées sur le net ici et là ou carrément inventées.