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Je voulais simplement vous rassurer un peu…

Il ne me reste que 390 articles à classer…  j’y arrive…   mais c’est long!!!!!!!!!!

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Arts plastiques


Je réponds ici à une maman :

« J’ai l’intention de faire le cours d’art l’an prochain ( secondaire 4 – Commission scolaire Des samares) que me proposes-tu? »

Il est possible de le faire assez simplement en gardant en tête que la variété des oeuvres est essentielle.  

Il faut faire le tour du programme!

Le mieux, selon moi, est de simplement prévoir utiliser toutes les techniques, matériaux, outils, etc…

Gestes :

  • Tracer à main levée
  • Appliquer un pigment coloré : en aplat, à la tache, ou au trait
  • Déchirer, entailler, découper,ajourer
  • Coller des formes en aplat ou en relief sur un support
  • Tracer en creux
  • Imprimer
  • Souder, pincer, creuser
  • Plier, froisser, façonner
  • Fixer, équilibrer des volumes
  • Numériser des images et des objets
  • Photographier
  • Enregistrer une image numérique
  • Travailler une image numérique

Techniques :

  • Assemblage
  • Collage
  • Dessin
  • Façonnage
  • Gravure
  • Impression
  • Modelage
  • Peinture

Langage plastique :

  • Formes : figurative ou abstraite
  • Ligne : dessinée, peinte, incisée, tangible
  • Couleur pigmentaire : couleurs primaires (cyan, magenta, jaune primaire), secondaires(orangé, vert, violet), chaudes, froides claires, foncées
  • Couleur lumière : couleur primaires (rouge, vert, bleu), intensité, contraste
  • Valeur : dans les tons, dans les couleurs, dans les teintes
  • Texture : textures variées
  • Motif : motifs variés
  • Volume : réel

Espace :

  • Organisation de l’espace : énumération, juxtaposition, superposition, répétition, alternance, symétrie, asymétrie
  • Représentation de l’espace : perspective avec chevauchement, perspective en diminution

L’idéal reste de choisir des oeuvres qui exploitent plusieurs choses…

Voici quelques sites qui peuvent aider : 

On peut se promener un peu partout sur le net pour trouver d’excellentes idées de projets!!!!!  Cependant, la correctrice se promène aussi sur le net…  alors je persiste à croire qu’il faut « créer » dans un cours d’art.

Pour avoir entendu plusieurs commentaires l’an dernier…

  • Proposez des projets différents, uniques qui démontrent un réel intérêt pour le cours!!!!
  • Travaillez « seul » chez vous…  avec des projets qui sont faits « par l’enfant » et non par la combinaison parent-enfant.  N’oubliez pas qu’à la fin de l’année, l’enfant devra produire une oeuvre en classe…  et…  il arrive présentement assez souvent que l’élève présente un portfolio exemplaire…  mais…  curieusement…  n’arrive pas à produire le projet imposé à la fin de l’année.
  • Prévoyez du temps…  beaucoup de temps.  Les projets imposés sont souvent très longs à faire!
  • Ne sous-estimez pas le pouvoir de création de votre adolescent…  ils sont surprenants!!!!  Proposez-lui une idée de création mais laissez-le chercher un peu!

Bonne chance!

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Le temps des lis ( ou lys! )


Dans quelques jours  ce sera le temps des lis dans mes jardins…

Il y en a de toutes les couleurs…  quelles magnifiques fleurs!  Je les adore…

Source de l’image

Chaque fois que je vois un de mes lis fleurir je ne peux m’empêcher d’entendre ce chant :

.

Même si vous n’êtes pas croyant…  Écoutez…

La musique n’appartient pas à une religion, elle véhicule tellement bien une émotion…  la douceur de la confiance…

Quel beau chant, n’est-ce pas?

Il s’agit de Mathieu 6 : 26-34

C’est pourquoi je vous dis : Ne vous inquiétez pas pour votre vie de ce que vous mangerez, ni pour votre corps, de quoi vous serez vêtus. La vie n’est-elle pas plus que la nourriture, et le corps plus que le vêtement ?
Regardez les oiseaux du ciel : ils ne sèment ni ne moissonnent, et ils n’amassent rien dans des greniers ; et votre Père céleste les nourrit. Ne valez-vous pas beaucoup plus qu’eux ?Qui de vous, par ses inquiétudes, peut ajouter une coudée à la durée de sa vie ?
Et pourquoi vous inquiéter au sujet du vêtement ? Considérez comment croissent les lis des champs : ils ne travaillent ni ne filent ;  cependant je vous dis que Salomon même, dans toute sa gloire, n’a pas été vêtu comme l’un d’eux.
Si Dieu revêt ainsi l’herbe des champs, qui existe aujourd’hui et qui demain sera jetée au four, ne vous vêtira-t-il pas à plus forte raison, gens de peu de foi ?
Ne vous inquiétez donc point, et ne dites pas : Que mangerons-nous ? que boirons-nous ? de quoi serons-nous vêtus ?
Car toutes ces choses, ce sont les païens qui les recherchent. Votre Père céleste sait que vous en avez besoin.
Cherchez premièrement le royaume et la justice de Dieu ; et toutes ces choses vous seront données par-dessus.   Ne vous inquiétez donc pas du lendemain ; car le lendemain aura soin de lui-même. A chaque jour suffit sa peine.
La nature offre de belles choses…  la musique transporte aussi une belle émotion qui complète tellement bien ce que la nature nous offre.
C’est aussi ça « apprendre autrement »…  apprendre à voir et entendre ailleurs que dans nos livres de classe!
J’aime le temps des lis !