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Histoire de la boîte et du Croquemitaine ( texte )


Cot cot cot!… Fr fr fr fr!… Cot cot cot cot!…

C’est la poule Belle-Galine qui arrive, moitié courant, moitié Volant.  Dans tous ses états!

–         Si vous saviez, dit-elle, ce que j’ai vu dans le jardin, sur le petit fauteuil à Paulette!

–         Qu’est-ce que tu as vu? Demandent les trois autres bêtes.

–         J’ai vu une boîte.  Et, dans cette boîte, un affreux croquemitaine!

–         Ah! La! La! Un Croquemitaine dans une boîte!

–         Je l’ai vu comme je vous vois, mais tout en plumes jaunes.  Il m’a regardée aussi avec des petits yeux tout ronds et très méchants.  Et j’ai eu bien peur, car il a essayé de me donner un coup de son terrible bec.

–         Il faut – dit Biqueblanche – que j’aille voir ce Croquemitaine.

Et la voilà partie.  Et la voilà revenue.

–         Qu’est-ce que tu as vu? demandent les trois autres bêtes.

–         J’ai vu la boîte et le Croquemitaine qui est dedans.  Je l’ai vu comme je vous vois, mais tout en poils blancs.  Il m’a regardée aussi avec des yeux fendus, obliques et tout plein de malice.  Et j’ai eu très peur, car il m’a menacée de ses cornes.

–         Il faut – dit la petite chatte – que j’aille voir ce Croquemitaine.

Et la voilà partie.  Et la voilà revenue.

–         Qu’est-ce que tu as vu?  Demandent les trois autres bêtes.

–         J’ai vu la boîte de Croquemitaine qui est dedans.  Je l’ai vu comme je vous vois, mais couvert de poils noirs et hérissés.  J’ai vu sa gueule rouge remplie de dents pointues, ses griffes en avant…  Il m’a regardée avec des yeux pleins de feu.  Et j’ai eu très peur, car il a voulu me dévorer.

–         Il faut – dit le chien Frisé – que j’aille voir ce Croquemitaine.

Et le voilà parti.  Et le voilà revenu.

–         Qu’est ce que tu as vu? Demandent les trois autres bêtes.

–         J’ai vu la boîte et le croquemitaine qui est dedans.  Mais vous l’aviez toutes les trois mal regardé.  Car il n’a ni bec, ni cornes,  ni griffes.  Il est tout gentiment frisé comme moi et ses oreilles retombent de chaque côté de sa tête.  Il a de bons gros yeux et un nez camus.  En m’apercevant, il a remué la queue.  Et comme j’ai voulu le caresser avec ma langue, il m’a aussitôt caressé avec la sienne.  Et je n’ai pas eu peur, car j’ai compris qu’il n’était pas méchant.

–         Il faut, dirent les quatre bêtes que nous retournions ensemble voir ce Croquemitaine.

Mais juste au même moment, on entend la voix de Paulette qui appelle :

–         Riri!  Riri!

Puis elle ajoute :

–         Va chercher dans le jardin, sur mon petit fauteuil, le joli coffret à ouvrage que papa vient de m’apporter.  Je veux te le montrer.  Mais…  touche-le avec précaution!  C’est très fragile, il y a un miroir sur le couvercle.

 

Lina Roth

Histoires de cette maison-là , Éd. Sudel

***  Mon fils-4 était sous le charme…  ha!  Il a adoré cette histoire.

Si vous voulez la télécharger :

Histoire de la boîte et du Croquemitaine

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L’attraction et la répulsion


Voici une petite expérience très simple mais qui plait beaucoup aux plus jeunes.  Il s’agit d’explorer l’attraction et la répulsion ( les charges électriques )

Matériel :

  • 2 ballons de baudruche
  • un morceau de laine ( un chandail, un bonnet, un foulard… )
  • petits morceaux de papier
  • ficelle
  • eau du robinet qui coule

Même aux plus jeunes, je prends le temps d’expliquer le concept de charges positives et charges négatives de l’électricité.   Ce qui facilite les choses ensuite.

Manipulation :

  1. Gonfler un ballon.
  2. Attacher une ficelle au ballon
  3. Électriser le ballon avec la laine ( en électrisant le ballon, il devient chargé négativement )
  4. Gonfler le second ballon
  5. Attacher une ficelle à ce ballon
  6. Électriser le second ballon avec la laine
  7. Approcher les deux ballons

Qu’arrive-t-il?  Décrire ce qui arrive.  ( Les deux ballons chargés négativement vont se repousser)

8.  Électriser à nouveau un des ballons

9.  Approcher le ballon au-dessus des petits morceaux de papier.

Que se passe-t-il?  Décrire ce qui arrive.  ( le ballon chargé négativement attire le papier chargé positivement )

10.  Approcher le doigt du ballon électrisé

Que se passe-t-il?  ( On verra le ballon (- ) qui s’approche du doigt en faisant un petit courant électrique…  les enfants adorent…  on entend même le petit « tic » )

11. Finalement, approcher le ballon électrisé d’un filet d’eau sans le toucher.

Que se passe-t-il?  ( On verra le mince filet d’eau être attiré par le ballon…  merveilleux pour un petit!)

On donne une petite conclusion…

  • Deux charges semblables se repoussent ( comme deux ballons électrisés )
  • Deux charges contraires s’attirent ( comme un ballon et l’eau, un ballon et le papier )

C’est très simple…  mais déjà on met la table pour aller plus loin éventuellement!

Bonne journée

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Le poney rouge ( roman )


Voici le roman qui accompagnera mon fils-3 la semaine prochaine.

Résumé :

Jody, petit garçon rêveur et solitaire, vit dans un ranch de Californie, avec ses parents et Billy Buck, le garçon d’écurie, son ami. Sa vie est paisible, entre l’école et les travaux de la ferme. Un matin, Jody découvre dans la grange un poney rouge, un cadeau de son père. Aidé par Billy Buck, Jody entreprend de dresser Galiban, le poney. Et peu à peu arrive le moment où, pour la première fois, Jody va pouvoir monter Galiban! Mais le poney tombe malade.

Un petit garçon aux cheveux de paille, un regard timide et poli, un père sévère mais bon. Et la vie saine et rude de la ferme, un pays de grands espaces, chauffé à blanc par le soleil. Jody fait l’apprentissage de la responsabilité avec le poney qu’on lui a donné. Fort, juste et tendre.

***Quel magnifique livre…  Je l’adore…  Une histoire d’amitié extraordinaire!!!