planification de la semaine en secondaire 3 ( 3e)


Français et situation d’écriture :

Cette semaine il travaille à la comparaison de deux contes :

  • le petit Chaperon rouge ( version Perrault )
  • le petit Chaperon rouge ( version Jacques Perron )
  • il doit composer une conclusion différente à la version de Perrault.

Grammaire :

Révision à la québécoise de :

  • la séquence narrative
  • l’énonciation
  • le schéma actanciel
  • la phrase de base
  • les manipulations syntaxiques
  • la jonction de phrases
  • le ton
  • les types de phrases
  • les formes de phrases

Mathématique :

  • Il termine ses exercices sur la multiplication/division de polynôme par un monôme
  • Situation-problème mathématique
  • Débute la prochaine section sur les produits de polynômes et le carré d’un binôme.

Sciences:

  • Le système digestif
  • un laboratoire sur l’effet de la bile.

Histoire :

  • 1838-1840 – les conséquences des rébellions
  • 1840-1850 – vers la démocratie parlementaire
  • Synthèse – Affrontements et rébellion: des conséquences sur l’affirmation de la nation.

Littérature :

Il poursuit sa lecture de Shakespeare : Roméo-Juliette acte 2

 

L’enfant et la rivière de Henri Bosco

 

À la fin de sa lecture il doit imaginer que c’est lui qui présente le manuscrit de ce livre à une maison d’édition.

Arts de la semaine :

Le Petit Chaperon rouge de Sir John Everett Millais ( 1865 )

 

Voici sa fiche à remplir : template en art

Musique de la semaine :

Érik Satie ( biographie)

Oeuvres à écouter :

  • Gymnopédies 1-2-3 ( disponible sur Youtube )
  • Gnossiennes 1-2-3-4-5-6 ( disponible sur Youtube )
  • Rêverie du pauvre ( disponible sur Youtube )
  • 2 pièces froides ( disponible sur Youtube )
  • Air du grand prieur ( disponible sur youtube )
  • Poudre d’or ( disponible sur Youtube )

Logique :

The Fallacy détective : lesson 6

Anglais, dictée, flûte, dessin, actualité, copie, carnet nature, etc…


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